Министры образования, мировые политики и ведущие эксперты собрались на Форуме Будущего Образования в рамках Всемирного правительственного саммита 2025 года в Дубае с 11 по 13 февраля на тему «Формирование будущих правительств». Форум сосредоточился на будущем обучения и образовательных моделей в цифровую эпоху и стал платформой для обмена знаниями и опытом.
Одной из ключевых тем обсуждения было расширение доступа к образованию, содействие международному сотрудничеству и использование цифровых решений, таких как ИИ, для повышения качества обучения и индивидуализации образовательного опыта. Цель заключалась в обеспечении будущих поколений навыками и знаниями, необходимыми для процветания в быстро меняющемся мире, и инициировании глобального диалога о будущем образования на фоне технологических трансформаций.
Дискуссии на форуме подчеркнули роль ИИ и цифровых технологий в преобразовании моделей обучения и повышении вовлеченности студентов. Особое внимание было уделено важности расширения доступа к качественному образованию для недостаточно обслуживаемых сообществ, исследованию альтернативных образовательных путей и цифровых сертификатов для содействия образованию на протяжении жизни и развитию навыков.
Министры, экспертные панели и мыслители принимали участие в беседах по формированию инновационных образовательных политик, которые повышают качество и эффективность глобального образования. Форум обсудил различные проблемы образования и собрал более 50 министров, экспертов и лидеров университетов для обсуждения образования как стратегической инвестиции, ускорения реформ и приведения сертификации в соответствие с развивающимися рынками труда.
Сессии также углубились в основные изменения в образовании, стратегии превращения проблем в возможности и создание устойчивых и инновационных образовательных систем. Участники исследовали соответствие образовательных систем потребностям будущей рабочей силы, обеспечивая студентов навыками, соответствующими технологическим достижениям. Обсуждения касались развивающейся роли педагогов и стратегий адаптации образовательных политик в условиях преобразований на рынке труда, включая влияние ИИ.
Форум также затронул глобальные изменения, ускорение образовательной политики, роль ИИ и подготовку студентов к динамичному глобальному ландшафту. Определение доступа к образованию в Африке было рассмотрено 15 африканскими министрами на фоне быстрого роста населения. На мероприятии состоялись дискуссии о цифровой экспертизе в рамках формального образования, публично-частных партнерствах, улучшающих доступность образования, и переопределении роли учителей в эпоху цифрового обучения.
Доктор Рой Казагранда в своей ключевой речи подчеркнул важность повышения стандартов африканских и азиатских университетов до мирового уровня. «Образование должно быть на первом месте как наша величайшая приоритет. Будущее нашего мира зависит от образования, которое мы предоставляем сегодня», - подчеркнул он. Обсуждения также затронули переопределение альтернативного образования и цифровых сертификатов через цифровое обучение, образование, основанное на навыках, и микро-сертификацию. Форум завершился акцентом на публично-частных партнерствах, демонстрируя глобальные инициативы и инновационные решения в области образования.
