Для обеспечения того, чтобы рабочая сила была гибкой и приспособленной к изменениям технологий, необходимо развивать экосистему развития талантов и организационную культуру, способствующую положенному обучению. Согласитесь, вы помните времена, когда выпускники колледжей становились богаче, создавая приложения? Технологии. Чтобы процветать, вам нужно знать, как использовать технологии в пользу вашей организации. Однако на данный момент не хватает специалистов, которых современная рабочая сила нуждается больше всего. С другой стороны, растет количество вакансий, требующих специализированных навыков, даже когда страны Ближнего Востока находятся в быстром цифровом преобразовании. Переходя к деталям. Постоянно развивающееся рабочее пространство приносит свои особые вызовы, в частности возникновение «разрыва в навыках». Некоторые рутинные работы, например, работа на производстве, подвергаются риску автоматизации. Эти роли требуют продвинутых навыков и знаний. Просто недостаточно людей с необходимыми навыками, чтобы заполнить эти роли, что увеличивает разрыв в навыках. Конечно, миллениалы и поколение Z – цифровые сторонники, составляющие половину рабочей силы, но их цифровая уверенность не равносильна профессиональной экспертизе. По мнению Дуа Аль Туби, чья книга «Навигация в будущее: стратегическое преодоление разрыва между национальными целями и цифровым разрывом в странах Залива», которая будет выпущена позднее в этом году, цифровой разрыв в навыках продолжает расширяться, несмотря на присутствие миллениалов и поколения Z на рабочем месте из-за «технологических достижений, которые опережают формальные системы образования и профессиональной подготовки». В ее книге Аль Туби подчеркивает двойные вызовы, с которыми сталкиваются крупные корпорации и предоставляет практическое руководство по эффективному балансированию мандатов национализации с нарастающей необходимостью в цифровой компетенции в сегодняшнем технологически ориентированном мире. Поскольку все больше правительств в регионе начинают понимать экономические выгоды цифровизации, инвестиций в технологии и темпы их использования стабильно растут, однако прошлогодний отчет PwC Middle East показал, что цифровой разрыв в регионе продолжает существовать, несмотря на значительные шаги в направлении цифровой инклюзии. Поскольку ВВП региона увеличится как минимум на 46% в течение 30 лет в результате цифровой инклюзии, с ожидаемой выгодой в размере почти 300 миллиардов долларов только в первый год, важно сужать цифровой разрыв в навыках. Согласно Аль Туби, которая также является Директором по цифровой трансформации в банке Al Hilal, организации должны определить необходимые цифровые компетенции для своих целей, привлекать кадры с этой экспертизой и компетенцией, но обеспечивать создание каркасов преемственности и обмена знаниями для оптимизации своих инвестиций и смягчения текучести кадров. «Это в сочетании с целевым обучением для уже имеющихся сотрудников создает краткосрочное решение для актуального разрыва в навыках в организации». Встречая этот цифровой разрыв, один из самых серьезных вызовов нашего времени, требуется комплексный подход, охватывающий совместные усилия образовательных учреждений, стартапов и бизнесов. «Для того чтобы обеспечить рабочую силу, способную приспосабливаться к изменяющимся технологическим и рыночным сдвигам в долгосрочной перспективе, крайне важно содействовать развитию талантов через партнерство со стартапами, образовательными учреждениями и организационной культурой, способствующей положенному обучению», - добавляет она. И по мере того как технологии – искусственный интеллект, аналитика данных и чистая электрификация всего – выходят на свет со сверхвысокой скоростью, Аль Туби делится пятью способами развития цифровых компетенций: 1. УСТАНОВИТЕ ЦИФРОВУЮ КУЛЬТУРУ. Компания должна поощрять инновации, положенное обучение и организационное образование в области технологий, чтобы развенчать мифы и сопротивление переменам. 2. РАЗНООБРАЗИВАЙТЕ РАБОЧУЮ СИЛУ. Принятие широкого спектра навыков, точек зрения, образования, культурного и профессионального опыта поддерживает способность к быстрой смене направления, инновациям и адаптации к изменяющемуся демографическому составу клиентов и, в конечном итоге, созданию крепкой культуры и рабочей силы. 3. ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. Поскольку технологии начинают менять текущий состав рабочих мест, компании могут давать сотрудникам возможность целевого повышения квалификации для новых ролей, навыков и карьерных возможностей. Таких историй теперь слышно все меньше, и это потому, что новые программы помогли каждому разрабатывать приложение для бизнеса. Поскольку цифровизация проникает на все уровни бизнеса, навыки в области технологий становятся базовыми требованиями для успешного выполнения работы - они больше не являются специализированными знаниями. Например, роли, такие как ученые по данным, специалисты по кибербезопасности и инженеры искусственного интеллекта, пользуются спросом на Ближнем Востоке. Сотрудничество со стартапами в обмен на программы акселерации, обмен знаниями и совместные проекты для обоюдных групп сотрудников ускользает инновации и доступ к самым передовым технологиям для дистрибуции рынка. 4. ОБМЕН ЗНАНИМИ И ОТРАСЛЕВЫМИ ЗНАНИЯМИ. Сотрудничество между государственными, частными и полу-государственными секторами и отраслями поддерживает более широкую экосистему технологического внедрения в Четвертую промышленную революцию и поможет организациям быть в курсе последних изменений в законодательстве, рыночных трендах и первых руководителях к решениям, принимаемым в отраслях. 5. ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ПОСТОЯННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОРГАНИЗАЦИЯ, предоставив доступ к образовательным ресурсам. 6. СОТРУДНИЧАЙТЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРАВИТЕЛЯМИ И СТАРТАПАМИ. Разработка целевых образовательных курсов в сотрудничестве с университетами и предложение стажировок и обучающих возможностей их студентам и вашей рабочей силе. Теперь почти все профессионалы навигируют по постоянно изменяющемуся ландшафту. Двигателем этого преобразования было...
